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	<title>Orthophonistes du Monde</title>
	<link>https://www.orthophonistesdumonde.fr/</link>
	<description>Orthophonistes du Monde est une association de solidarit&#233; internationale, &#224; but non lucratif. Compos&#233;e de membres b&#233;n&#233;voles qui interviennent, toujours en r&#233;ponse &#224; des demandes, elle met en place des actions pour la formation ou l'appui dans le domaine de l'orthophonie.
Attention, nouvelles adresses :
orthophonistesdumonde@gmail.com
Adresses postales</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Bibliographie 2022</title>
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&lt;p&gt;QUELQUES ARTICLES DE REFERENCE ECRITS PAR DES MEMBRES D'OdM DEPUIS 2000 MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2021. &#171; Il n'y a pas d'&#233;trangers sur cette terre. Sept pistes pour approcher une r&#233;alit&#233; complexe : la situation des personnes migrantes &#187;. La Lettre d'OdM 2021-1. QUINTIN Marielle &amp; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2021. &#171; J'ai un &#233;l&#232;ve migrant qui peine &#224; apprendre le fran&#231;ais, cela peut relever de l'orthophonie ? &#187;. Allo-Ortho. QUINTIN Marielle &amp; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2018. &#171; Du (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.orthophonistesdumonde.fr/spip.php?rubrique88" rel="directory"&gt;Bibliographies&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;QUELQUES ARTICLES DE REFERENCE ECRITS PAR DES MEMBRES D'OdM DEPUIS 2000&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2021. &#171; Il n'y a pas d'&#233;trangers sur cette terre. Sept pistes pour approcher une r&#233;alit&#233; complexe : la situation des personnes migrantes &#187;. La Lettre d'OdM 2021-1.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; QUINTIN Marielle &amp; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2021. &#171; J'ai un &#233;l&#232;ve migrant qui peine &#224; apprendre le fran&#231;ais, cela peut relever de l'orthophonie ? &#187;. Allo-Ortho.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; QUINTIN Marielle &amp; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2018. &#171; Du droit &#224; la circulation au droit &#224; la communication : migrer et exister &#187;. L'Orthophoniste 384.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ABALO Palakiy&#233;m &amp; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2018. &#171; L'orthophonie en Afrique subsaharienne &#187;. Connaissances Surdit&#233;s 61.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; QUINTIN Marielle &amp; Elise MARIAU. 2017. &#171; Tu mangeras demain &#187;. Intervention au Congr&#232;s scientifique de la FNO &#224; Strasbourg. Paru dans R&#233;&#233;ducation Orthophonique 271.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth &amp; AUBONNET-CABROLIE Brigitte. 2015 &#224; 2017. (4 articles). &#171; La prise en charge des enfants sourds dans les pays d'Afrique de l'ouest &#187;. Connaissances Surdit&#233;s 52 &#224; 56.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2016. &#171; Qui sommes-nous ? Libert&#233;, &#233;galit&#233;, fraternit&#233; - et tout le bataclan &#187;. La Lettre d'OdM 51. Edito.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth, MAIER Claire &amp; MARCOTTE Brigitte. 2016. &#171; L'orthophonie humanitaire - Actions de solidarit&#233; internationale &#187; &#187;. Guide de l'orthophoniste, VI. 237-252. Editions Lavoisier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ATE K, GASCOIN A &amp; DECHAMPS B. 2016. &#171; In central and western Africa : associative dynamic to promote speech and language therapy, a young profession &#187;. 30th world Congress of the IALP, Dublin (Irlande).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; GASCOIN A, TOPOUZKHANIAN S &amp; ATE K. 2015. &#171; L'orthophonie en Afrique francophone sub-saharienne : &#233;mergence, d&#233;fis et enjeux &#187;. Poster pr&#233;sent&#233; au Congr&#232;s du CPOL 2015 &#224; Florence (Italie).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; GASCOIN Agn&#232;s &amp; TOPOUZKHANIAN Sylvia. 2014. &#171; R&#233;percussions des troubles de la communication dans des soci&#233;t&#233;s &#224; forte tradition orale &#187;. Intervention au Congr&#232;s de la FNO, Nantes 2014.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2013. Bilinguismes et plurilinguismes : avantages ou d&#233;savantages ? Conf&#233;rence. Nevers, Le Fil d'Ariane.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2012. La R&#233;&#233;ducation &#224; Base Communautaire. Conf&#233;rence. Nevers, Le Fil d'Ariane.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MAIER Claire. 2012. &#171; Les projets de formation en contexte humanitaire &#187;. La Lettre d'OdM 2012 - 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MAIER Claire. 2012. &#171; Autour de l'interculturalit&#233; &#187;. La Lettre d'OdM 2012 - 2.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#201;CHAMPS B&#233;r&#233;nice, MAIER Claire &amp; GASCOIN Agn&#232;s. 2011. &#171; La R&#233;adaptation &#224; Base Communautaire : exp&#233;rience partag&#233;e en Afrique &#187;. Intervention au Congr&#232;s de la FNO &#224; Metz.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MAIER Claire. 2011. &#171; Vous avez dit : pays en voie de d&#233;veloppement ? &#187; La Lettre d'OdM, 2011-2.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth &amp; THIVILLIERS B&#233;atrice. 2010. &#171; Un petit conte alg&#233;rien &#187;. L'Orthophoniste 304.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2009. &#171; Du nourrissage langagier &#224; une dynamique interactive. Cheminement th&#233;orique et clinique pour l'&#233;ducation-r&#233;&#233;ducation orthophonique des enfants sourds &#187;. L'apprentissage du langage - Une approche interactionnelle. 327-341. L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2009. &#171; Co-enseignement, passage de relais, Vers une orthophonie africaine &#187;. La Lettre d'OdM, 2009.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth &amp; TOPOUZKHANIAN Sylvia. 2006. &#171; Regards crois&#233;s sur des exp&#233;riences translinguistiques et transculturelles lors de missions orthophoniques humanitaires &#187;. Intervention au Congr&#232;s du CPLOL 2006 &#224; Berlin (Allemagne). Texte publi&#233; dans La Lettre d'OdM 2006-1 et 2006-2.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BOIS PARRIAUD Fran&#231;oise. 2005. &#171; Apprentissage de la lecture dans une langue inconnue &#187;. Lom&#233;, mission 2005. L'Orthophoniste.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2003. &#171; Orthophoniste aux mains nues &#187;. La Lettre d'OdM. 2003.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2003. &#171; Approche historique de l'&#233;ducation et de la r&#233;&#233;ducation des enfants sourds ; de la confrontation des m&#233;thodes gestuelles et oralistes aux pr&#233;mices de l'&#233;ducation bilingue &#187;. Actes des Etats G&#233;n&#233;raux de la Surdit&#233; en Afrique de l'Ouest, OdM-OBF.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth &amp; THIVILLIERS B&#233;atrice. 2002. &#171; La prise en charge des enfants sourds dans les pays d'Afrique sub-saharienne &#187;. L'Orthophoniste 222, 30-31.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth. 2001. &#171; Exp&#233;rience africaine, des pistes de r&#233;flexion pour le travail d'orthophonie en France &#187;. Enfances et Psy 14, 148-152.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth 2000. &#171; Formation pour OdM &#224; Lom&#233; (Togo), une exp&#233;rience v&#233;cue de linguistique appliqu&#233;e &#187;. L'Orthophoniste 196, 32-33.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Bibliographie g&#233;n&#233;rale</title>
		<link>http://www.orthophonistesdumonde.fr/spip.php?article88</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.orthophonistesdumonde.fr/spip.php?article88</guid>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Cette bibliographie est constitu&#233;e de publications dans le domaine de l'orthophonie en g&#233;n&#233;ral, de l'&#233;ducation, de la sant&#233;, de la solidarit&#233; internationale, de la sociologie, de l'anthropologie, etc. Compos&#233;e de r&#233;f&#233;rences qui ont paru importantes &#224; l'un ou l'autre d'entre nous au fil de nos actions, elle n'a pas la pr&#233;tention d'&#234;tre exhaustive et s'av&#232;re, bien entendu, tr&#232;s subjective. Elle est seulement destin&#233;e &#224; nourrir et partager nos r&#233;flexions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous pr&#233;parons actuellement une mise (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.orthophonistesdumonde.fr/spip.php?rubrique88" rel="directory"&gt;Bibliographies&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Cette bibliographie est constitu&#233;e de publications dans le domaine de l'orthophonie en g&#233;n&#233;ral, de l'&#233;ducation, de la sant&#233;, de la solidarit&#233; internationale, de la sociologie, de l'anthropologie, etc. Compos&#233;e de r&#233;f&#233;rences qui ont paru importantes &#224; l'un ou l'autre d'entre nous au fil de nos actions, elle n'a pas la pr&#233;tention d'&#234;tre exhaustive et s'av&#232;re, bien entendu, tr&#232;s subjective. Elle est seulement destin&#233;e &#224; nourrir et partager nos r&#233;flexions.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Nous pr&#233;parons actuellement une mise &#224; jour de la bibliographie. Si vous avez des r&#233;f&#233;rences d'ouvrages &#224; nous sugg&#233;rer pour la compl&#233;ter, faites-les nous parvenir par mail (r&#233;f&#233;rences compl&#232;tes, respectant les normes utilis&#233;es ci-dessous)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OUVRAGES DE REFERENCE&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;ADJAMAGBO A., GUILLAUME A., N'GUESSAN KOFFI et al.1999. &lt;i&gt;Sant&#233; de la m&#232;re et de l'enfant. Exemples Africains.&lt;/i&gt; IDR Editions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BRAUMANR. 1955. &lt;i&gt;L'action humanitaire&lt;/i&gt;. Editions Flammarion, Collection Dominos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BRIN F., COURRIER C., LEDERLE E., MASY V. 2011. &lt;i&gt;Dictionnaire d'orthophonie&lt;/i&gt; &lt;i&gt;(3&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&#232;me&lt;/i&gt; &lt;i&gt;&#233;dition)&lt;/i&gt;. Ortho-Edition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BRINGUIER JC et FORTALEZO-FLORES M. 2008. &lt;i&gt;Le si&#232;cle de L&#233;vi-Strauss&lt;/i&gt;. DVD. Editions Montparnasse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BRUNER Jerome. 1990.&lt;i&gt;Acts of Meaning&lt;/i&gt;&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;Trad.fran&#231;aise de 1991 ...C&lt;i&gt;ar la culture donne forme &#224; l'esprit &lt;/i&gt;&lt;i&gt;&#8230;&lt;/i&gt;Eshel.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CANUT C&#233;cile. 1996. &lt;i&gt;Dynamiques linguistiques au Mali.&lt;/i&gt; CIRELFA Francophonie. Didier Erudition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CANUT E. et VERTALIER M. 2008. &lt;i&gt;L'apprentissage du langage. Une approche interactionnelle.&lt;/i&gt; L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CHEVALIER AC, BEAUQUESNE I, GAGNAYRE R. 2002. &lt;i&gt;Analyse des conditions pr&#233;alables &#224; la mise en &#339;uvre de formations en sant&#233; dans le cadre de l'humanitaire.&lt;/i&gt; &lt;i&gt;Sant&#233; Publique, Volume 14,1.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;COPANS J. 1996. &lt;i&gt;Introduction &#224; l'ethnologie et &#224; l'anthropologie.&lt;/i&gt; Nathan Universit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DEHEAN Stanislas. 2014. &lt;i&gt;Les neurones de la lecture&lt;/i&gt;. Odile Jacob.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ERNYP.1972. &lt;i&gt;L'enfant et son milieu en Afrique noire, essais sur l'&#233;ducation traditionnelle&lt;/i&gt;. Payot&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ERNY P. 1988. &lt;i&gt;Les premiers pas dans la vie de l'enfant d'Afrique noire&lt;/i&gt;. L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ERNY P. 1990. &lt;i&gt;L'enfant dans la pens&#233;e traditionnelle de l'Afrique noire&lt;/i&gt;. L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GARDOU Charles.2011. &lt;i&gt;Le handicap au risque descultures, variations anthropologiques&lt;/i&gt;. ERES&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GARDOU et coll. 2015. &lt;i&gt;Le handicap dans notre imaginaire culturel, variations anthropologiques, vol. 2&lt;/i&gt;. ERES&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HALL E. 1984. &lt;i&gt;Le langage silencieux.&lt;/i&gt; Seuil / Points.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HAMERS Josiane et BLANC Michel. 1983. &lt;i&gt;Bilingualit&#233; et bilinguisme&lt;/i&gt;. Mardaga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HAMPATE BA Amadou et BADAIRE Jean-Gilles.2008. &lt;i&gt;La parole, m&#233;moire vivante de l'Afrique&lt;/i&gt;. Fata Morgana.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HANDICAP INTERNATIONAL, brochure. 1998. &lt;i&gt;Les conditions de vie des Personnes Handicap&#233;es au Togo&lt;/i&gt;. H. I. Togo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HANDICAP INTERNATIONAL, brochure. 2011. &lt;i&gt;Formation en &#233;ducation inclusive avec un accent particulier sur l'accueil d'enfants handicap&#233;s en classe ordinaire.&lt;/i&gt; HI-Togo ou &lt;a href=&#034;http://www.orthophonistesdumonde.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;www.orthophonistesdumonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;JAMMES J&#233;r&#233;my, ROBINNE Fran&#231;ois et al. 2013. &lt;i&gt;L'Asie du Sud-Est 2014. Bilan, enjeux et perspectives&lt;/i&gt;. Ed. Les Indes savantes-Irasec&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KAPUSCINSKI Ryszard.2002. &lt;i&gt;Eb&#232;ne&lt;/i&gt;. Pocket&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KREMER JM, DENNI-KRICHEL N. 2010. &lt;i&gt;Pr&#233;venir les troubles du langage.&lt;/i&gt; CPLOL. J.Lyon Editions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KREMER JM, LEDERLE E., MAEDER C. et al. 2016. &lt;i&gt;Guide de l'orthophoniste.&lt;/i&gt; 6 volumes. Lavoisier-M&#233;decine.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Dernier ouvrage en date sur la profession d'orthophoniste, ce coffret de 6 volumes parcourt tous les aspects des savoirs, comp&#233;tences et pratiques orthophoniques. Chaque chapitre est suivi d'une bibliographie sp&#233;cifique au th&#232;me trait&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KONE Tiadaba. 2010. &lt;i&gt;Cancer, Cultures et soins - une approche humaniste de la prise en charge des patients.&lt;/i&gt; L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LABOV William. 1972. &lt;i&gt;Language in the Inner City&lt;/i&gt;. Trad.fran&#231;aise de 1978 : &lt;i&gt;Le parler ordinaire&lt;/i&gt; 1 et 2. Ed Minuit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LAPLANTINE F. 2003. &lt;i&gt;Anthropologie de la maladie.&lt;/i&gt; Editions Payot et Rivages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LEVI-STRAUSS C. 2001. &lt;i&gt;Race et histoire, race et culture&lt;/i&gt;, Albin Michel, Editions UNESCO&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LEVI-STRAUSS C. 2008. &lt;i&gt;Nature, culture et soci&#233;t&#233;. Les structures &#233;l&#233;mentaires de la parent&#233;.&lt;/i&gt; Flammarion.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LEVY I. 1999. &lt;i&gt;Soins et croyances. Guide pratique des rites, cultures et religions &#224; l'usage des personnels de sant&#233; et des acteurs sociaux&lt;/i&gt;. Editions ESTEM&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANOLSON A, WARD B, DODINGTON N. 1995. &lt;i&gt;A vous de jouer&lt;/i&gt;. Canada, programme Hanen. Diffus&#233; par ortho-Edition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANOLSON A. 1997. &lt;i&gt;Parler, un jeu &#224; deux&lt;/i&gt;. Canada, programme Hanen. Diffus&#233; par ortho-Edition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU Marion. 2007. &lt;i&gt;Orthophonistes Pionniers.&lt;/i&gt; Film pour OdM.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU Marion. 2011. &lt;i&gt;L'appel de Ouagadougou&lt;/i&gt;. Film pour OdM.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Ces deux films sont visibles sur les sites&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;http://www.alphazoom.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;www.alphazoom.com&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;ou&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;http://www.orthophonistesdumonde.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;i&gt;www.orthophonistesdumonde.fr&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MICHALON C.2000. &lt;i&gt;Diff&#233;rences culturelles : mode d'emploi&lt;/i&gt;. S&#233;pia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MICHELETTI Pierre. 2008. &lt;i&gt;Humanitaire : s'adapter ou renoncer&lt;/i&gt;. Hachette (Marabout)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MVONENDONG Simon-Pierre. 2007. &lt;i&gt;Imaginaire de la maladie au Gabon - approche &#233;pist&#233;mologique&lt;/i&gt;. L'Harmattan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;NDAW Alassane. 1983. &lt;i&gt;La Pens&#233;e Africaine. Recherches sur les fondements de la pens&#233;e n&#233;gro-africaine&lt;/i&gt;. Dakar, Nouvelles Editions Africaines.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RIVIERE Claude. 1995. &lt;i&gt;Introduction &#224; l'anthropologie&lt;/i&gt;. Hachette.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ROUSSEAU T., GATIGNOL S., TOPOUZKHANIAN S. t al. 2013. &lt;i&gt;Approches th&#233;rapeutiques en orthophonie&lt;/i&gt;. 4 tomes.(&lt;i&gt;3&#232;me &#233;dition&lt;/i&gt;). Ortho-Edition.&lt;br class='autobr' /&gt;
NB : Chaque chapitre de cet ouvrage traite d'une pathologie relevant du champ de comp&#233;tences de l'orthophonie et est suivi d'une bibliographie sp&#233;cifique &#224; ce domaine.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RUFIN J.Christophe. 2008. &lt;i&gt;Un l&#233;opard sur le garrot ; chroniques d'un m&#233;decin nomade&lt;/i&gt;. Gallimard.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SARDAN Olivier. 1995. &lt;i&gt;Anthropologie et d&#233;veloppement.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TAIN Laurence. 2007&lt;i&gt;. Le m&#233;tier d'orthophoniste.&lt;/i&gt; Rennes, ENSP.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TOPOUZKHANIAN S. et GATIGNOL P.2012. &lt;i&gt;Bilinguisme et biculture : nouveaux d&#233;fis ?&lt;/i&gt; Actes du colloque UNADREO. Ortho-Edition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TROUBE C. 2006. &lt;i&gt;L'humanitaire en turbulences &#8211; Les ONG face aux d&#233;fis de la solidarit&#233; internationale.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;WEITZMAN E. 1992.&lt;i&gt;Apprendre &#224; parler avec plaisir&lt;/i&gt;. Canada, programme Hanen. Diffus&#233; par ortho-Edition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;YAGUELLO M. 1988. &lt;i&gt;La plan&#232;te des langues&lt;/i&gt;. Seuil / petits points&lt;/li&gt;&lt;li&gt;YAGUELLO M. 1993. &lt;i&gt;Catalogue des id&#233;es re&#231;ues sur la langue&lt;/i&gt;. Seuil/ points.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;ARTICLES&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;ABDALLAH-PRETCEILLE M. 1983. La perception de l'Autre : point d'appui de l'approche interculturelle.&lt;i&gt;Le fran&#231;ais dans le Monde,&lt;/i&gt;&lt;i&gt;1&lt;/i&gt;&lt;i&gt;81.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;AUBONNET-CABROLIE B. et MANTEAU-SEPULCHRE E. 2015 et 2016. La prise en charge des enfants sourds dans les pays d'Afrique de l'ouest. S&#233;rie d'articles.&lt;i&gt;Connaissances Surdit&#233;s.&lt;/i&gt;Paris, ACFOS.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BOIS PARRIAUD Fran&#231;oise. 2005. L'apprentissage de la lecture dans une langue inconnue.&lt;i&gt;L'Orthophoniste&lt;/i&gt;&lt;i&gt;259&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BOUTINET JP. 1987. Le projet dans le champ de la formation : entre le dur et le mou.&lt;i&gt;Education Permanente, 87.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CAPPART V., ZUCKERMANN L. 1999. Comment r&#233;pondre aux besoins du patient de culture diff&#233;rente ?&lt;i&gt;Perspective Soignante, 6.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;COUTU-WALKULCZYK G. 2003. Pour des soins culturellement comp&#233;tents : le mod&#232;le transculturel de PURNELL.&lt;i&gt;Recherche en Soins Infirmiers, 72.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CRUNELLE D. 2010. La guidance parentale autour de l'enfant handicap&#233; ou l'accompagnement orthophonique des parents du jeune enfant d&#233;ficitaire.&lt;i&gt;R&#233;&#233;ducation orthophonique 242&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DECHAMPS B&#233;r&#233;nice, GASCOIN Agn&#232;s et MAIER Claire.La R&#233;adaptation &#224; Base Communautaire : exp&#233;rience partag&#233;e en Afrique. &lt;i&gt;Actes du congr&#232;s de&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Metz&lt;/i&gt;&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;{}FNO.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DOSSANTOS.R. 1999. Les savoirs par-del&#224; les cultures.&lt;i&gt;Sciences Humaines, Hors s&#233;rie 24&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GASCHE J. 2001. La construction de projets de d&#233;veloppement interculturels et participatifs en Amazonie p&#233;ruvienne.&lt;i&gt;Construire l'interculturel ? De la notion aux pratiques&lt;/i&gt;. Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GASCOIN A. 2010. Le d&#233;veloppement de l'orthophonie en Afrique de l'ouest et du Centre est en marche.&lt;i&gt;La Lettre d'OdM, 41.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GASCOIN A et TOPOUZKHNIAN S. 2014. R&#233;percussions des troubles de la communication dans des soci&#233;t&#233;s &#224; forte tradition orale. &lt;i&gt;Congr&#232;s FNO 2014.&lt;/i&gt;ou &lt;a href=&#034;http://www.orthophonistesdumonde.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;www.orthophonistesdumonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HILY M.A., 2001. Rencontres interculturelles. Echanges et sociabilit&#233;.&lt;i&gt;Construire l'interculturel ? De la notion aux pratiques&lt;/i&gt;. Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KHAN, N.Z.1988. Mieux utiliser les ressources pour aider les enfants handicap&#233;s,&lt;i&gt;Forum mondial de la sant&#233;,&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Vol 19.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KREMER JM. 2003. OdM, une association humanitaire de &#171; d&#233;veloppement &#187;.&lt;i&gt;Lettre d'OdM&lt;/i&gt;, 25.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER Claire. 2011. De l'humanitaire et des ONG. &lt;i&gt;La Lettre d'OdM 42&lt;/i&gt;, pp 14-15&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER Claire. 2011.Vous avez dit pays en voie de d&#233;veloppement ?&lt;i&gt;La Lettre d'OdM 43,&lt;/i&gt;pp 14-15.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER Claire. 2012.Autour de l'interculturalit&#233;.&lt;i&gt;La Lettre d'OdM 44&lt;/i&gt;pp6-8.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER Claire. 2012.Les projets de formation en contexte humanitaire.&lt;i&gt;La Lettre d'OdM 46&lt;/i&gt;, pp 10-12.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER C.,MANTEAU-SEPULCHRE E. et MARCOTTE B. 2016. L'orthophonie humanitaire - Actions de solidarit&#233; internationale.&lt;i&gt;Guide de l'orthophoniste, Tome VI :&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Le m&#233;tier de l'orthophoniste : de la formation &#224; la vie professionnelle ; pp 237-254&lt;/i&gt;. Editions Lavoisier&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU Elisabeth. 1999. Quelques pistes de r&#233;flexion sur le travail aupr&#232;s des enfants sourds ou entendants en Afrique.&lt;i&gt;L'orthophoniste 187&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU Elisabeth.2000. Formation pour Orthophonistes du Monde &#224; Lom&#233; (Togo), une exp&#233;rience v&#233;cue de linguistique appliqu&#233;e.&lt;i&gt;L'Orthophoniste&lt;/i&gt;{}&lt;i&gt;196.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU Elisabeth.2001. Exp&#233;rience africaine, des pistes de r&#233;flexion pour le travail d'orthophonie en France.&lt;i&gt;Enfances et PSY&lt;/i&gt;{}&lt;i&gt;14&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAUElisabeth. 2003. Orthophoniste aux mains nues.&lt;i&gt;La Lettre d'OdM&lt;/i&gt;{}&lt;i&gt;26&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth et TOPOUZKHANIAN Sylvia. 2006. Regards crois&#233;s sur des exp&#233;riences translinguistiques et transculturelles lors de missions orthophoniques 'humanitaires.&lt;i&gt;Une Europe Multilingue et multiculturelle&lt;/i&gt;, Berlin, Actes congr&#232;s CPLOL.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MANTEAU-SEPULCHRE Elisabeth 2009. Du nourrissage langagier &#224; une dynamique interactive.L&lt;i&gt;'apprentissage du langage &#8211; Une approche interactionnelle&lt;/i&gt;. L'Harmattan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MARCHAND C, GAGNAYRE R., D'IVERNOIS JF. 1996. Formation du personnel de sant&#233; dans le cadre de l'action humanitaire, Choix d'un mod&#232;le d'&#233;valuation. &lt;i&gt;Cahiers Sant&#233;, 6.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MARCHAND C, GAGNAYRE R., D'IVERNOIS JF. 1998. Validation d'un guide d'&#233;valuation de programmes de formation en sant&#233; dans le cadre de l'action humanitaire. &lt;i&gt;Cahiers Sant&#233;, 8.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;NIEWIADOMSKI C. 2002. Place des savoirs th&#233;oriques, exp&#233;rientiels et existentiels dans la formation des professionnels de sant&#233;. L'apport des histoires de vie.&lt;i&gt;Perspective soignante,&lt;/i&gt;Volume 14-15.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SIMEANT J. 2001. Entrer, rester en l'humanitaire : des fondateurs de MSF aux membres actuels des ONG m&#233;dicales fran&#231;aises.&lt;i&gt;Revue fran&#231;aise de Science Politique, 47&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TOPOUZKHANIAN Sylvia. 2003. Du bilinguisme au bilettrisme. &lt;i&gt;Glossa&lt;/i&gt;&lt;i&gt;,&lt;/i&gt;&lt;i&gt;84.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TOPOUZKHANIAN Sylvia et MIJIYAWA Mustapha.2013.&lt;i&gt;A French-speaking speech-language pathology program in West Africa : Transfer of training between Minority and Majority World countries International.&lt;/i&gt; Journal of Speech-Language Pathology, 2013 ; 15(1) : 58&#8211;64&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ZERROUKI A., GAGNAYRE R., BIBERSON P. 2000. Formation des personnels de sant&#233; dans le cadre des actions humanitaires ; exp&#233;rience d'une organisation non gouvernementale.&lt;i&gt;Sant&#233; publique&lt;/i&gt;, 12.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;OUVRAGES NON PUBLIES (ACTES DE CONGRES, BROCHURES, MEMOIRES)&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Actes du Congr&#232;s franco-b&#233;ninois.&lt;/i&gt;2001. Ortho-B&#233;nin et OdM.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Actes des deuxi&#232;mes Etats G&#233;n&#233;raux de la Surdit&#233; d'Afrique de l'Ouest et du Centre &#224; Lom&#233;&lt;/i&gt;(Togo). 2006.Handicap International et OdM.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Actes des troisi&#232;mes Etats G&#233;n&#233;raux de la Surdit&#233; d'Afrique de l'Ouest et du Centre &#224; Ouagadougou&lt;/i&gt;(Burkina Faso). 2011.&lt;a href=&#034;http://www.orthophonistes.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.orthophonistes.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Mondialisation et in&#233;galit&#233;s.&lt;/i&gt; Cycle de conf&#233;rences du CEPED Centre de recherches Population et D&#233;veloppement :&lt;a href=&#034;http://www.ceped.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.ceped.org&lt;/a&gt;. P&#244;le d'Information et d'Animation Scientifique (PIAS), 19 rue Jacob, Paris 6&#232;me : &lt;a href=&#034;mailto:pias@ceped.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;pias@ceped.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DEBAUD Ga&#235;lle. 2007.&lt;i&gt;O Voix du Monde. Image d'une orthophonie engag&#233;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;e. Expatriation et huma&lt;/i&gt;&lt;i&gt;n&lt;/i&gt;&lt;i&gt;itaire.&lt;/i&gt;M&#233;moire pour le C. C. Orthophonie. Lyon.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GENTIL C, GOUT M, GUIBERT C, MOIGNARD C. 200.&lt;i&gt;Notre exp&#233;rience de la surdit&#233; au B&#233;nin. Et si &#171; L&#233;on et son croco &#187; guidait l'enfant de la maternelle vers la d&#233;couverte du langage&#8230;&lt;/i&gt;M&#233;moire pour le C. C. Orthophonie. Toulouse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HERAUD, M. 2005.&lt;i&gt;Les repr&#233;sentations du handicap au Burkina-Faso : processus de marginalisation et d'int&#233;gration des personnes en situation de handicap&lt;/i&gt;, Etude non publi&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KAFANDO Abel. 1990.&lt;i&gt;Les mains qui parlent&lt;/i&gt;&lt;i&gt;. I&lt;/i&gt;&lt;i&gt;ntroduction &#224; la communication manuelle&lt;/i&gt;. CEFISE Ouagadougou.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KAWCZAKAm&#233;lie. 2009.&lt;i&gt;Une premi&#232;re approche concernant la communication entre l'enfant sourd et son entourage au Burkina Faso.&lt;/i&gt; M&#233;moire de logop&#233;die. Bruxelles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MAIER C. 2008. &lt;i&gt;Coordonnateur sant&#233; en humanitaire : comment prendre en consid&#233;ration la culture pour assurer la p&#233;rennit&#233; d'un projet de formation.&lt;/i&gt;M&#233;moire pour le dipl&#244;me de Cadre de Sant&#233;. Institut de Formation des Cadres de Sant&#233;. ISPEF. Lyon&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MEYERE Anne-Laure.2010.&lt;i&gt;Le facteur culturel dans la prise en charge orthophonique&lt;/i&gt;. M&#233;moire pour le C. C. Orthophonie. Nice.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;WERNER David. 1991.&lt;i&gt;L'enfant handicap&#233; au village. Guide &#224; l'usage des agents de sant&#233;, des agents de r&#233;adaptation et des familles.&lt;/i&gt;Handicap international. Lyon, CRTT.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;NUMEROS SPECIAUX DE QUELQUES REVUES&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;AUTREMENT.&lt;i&gt;L'Afrique autrement&lt;/i&gt;. 2008. Collection Le Mook.Autrement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CORPS ECRIT. 1991.&lt;i&gt;Babel ou la diversit&#233; des langues&lt;/i&gt;. Corps Ecrit n&#176;36. Paris, PUF.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ELLIPSES. 1992.&lt;i&gt;Tristes tropiques : l'autre et l'aille&lt;/i&gt;&lt;i&gt;urs&lt;/i&gt;&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;Paris, Ellipses.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;OMS, publication. 1995. &lt;i&gt;La r&#233;adaptation &#224; Base Communautaire et les services d'orientation-recours du syst&#232;me de soins de sant&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;UNESCO (1977).&lt;i&gt;Cultures, Vol IV.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;World Health Organization Press. 2010.&lt;i&gt;Community-Based Rehabilitation&lt;/i&gt;, CBR Guidelines&lt;/li&gt;&lt;li&gt;XXI. 2008.&lt;i&gt;Destins d'Afrique&lt;/i&gt;. XXI n&#176; 4&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;ET EGALEMENT &#8230;QUELQUES ROMANS, NOUVELLES, FILMS, PHOTOS, EXPOSITIONS, MUSIQUES&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;ALCOBA Laura. 2013.&lt;i&gt;Le bleu des abeilles&lt;/i&gt;.Roman. Folio.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DONGALA Emmanuel B. 1998.&lt;i&gt;Les petits gar&#231;ons naissent aussi des &#233;toiles&lt;/i&gt;.Roman.Collection Motifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KINGSOLVER Barbara. 1998.&lt;i&gt;The Poisonwood bible&lt;/i&gt;.Trad.Fran&#231;aise&lt;i&gt;Les yeux dans les arbres&lt;/i&gt;. 1999.Roman.Payot et Rivages.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;LE BRIS M, Mabanckou A. 2013.&lt;i&gt;L'Afrique qui vient&lt;/i&gt;.Anthologiede textes et nouvelles. Paris Ho&#235;beke.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MIANO Leonara. 2013&lt;i&gt;. La saison de l'Ombre.&lt;/i&gt;Roman.Prix Femina 2013. Poche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PLISSON Pascal 2014.&lt;i&gt;Sur le chemin de l'&#233;cole.&lt;/i&gt;Film.DVD. Winds.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SOW FALL Aminata. 2001.&lt;i&gt;La gr&#232;ve des B&#224;ttu&lt;/i&gt;.Roman.Collection Motifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Around Music / Ecouter le Monde&lt;/i&gt;. Coffret de12 DVD + livret.Booklet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Beaut&#233; Congo&lt;/i&gt;.Exposition.Paris, Fondation Cartier&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;7 ailleurs, un tour du monde du handicap.&lt;/i&gt; Photos . &lt;i&gt; Faire Face 1&lt;/i&gt;. APF.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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